经济要闻-"成品人和精品人的投资价值"-构建跨学科艺术课程体系,培养未来艺术成品人和精品人的投资价值创新人才

成品人和精品人的投资价值构建跨学科艺术课程体系,培养未来艺术成品人和精品人的投资价值创新人才

成品人和精品人的投资价值构建跨学科艺术课程体系,培养未来艺术成品人和精品人的投资价值创新人才

构建跨学科艺术课程体系,培养未来艺术成品人和精品人的投资价值创新人才

  构建“1+2+3”核心产业体系,积极打造两大产业链、一条创新链。围绕新一代信息技术、高端智能装备、生命健康、航空科技创新、航空物流、高端服务业,构建“1+2+3”核心产业体系,打造航空科创服务和生命健康两大产业链,以及产研融合型特色创新链。

  在当今教育体系中,跨学科教育方法越来越受到重视,传统单一学科教育模式已无法满足现代社会对于综合性人才的需求。美术教育与创意设计的融合实践正是跨学科教育的一种重要成品人和精品人的投资价值形式。通过将美术教育与创意设计相结合,不仅可以激发学生的创造力,还能培养他们的综合素质和跨学科思维能力,有助于提升学生艺术综合素养。  现代跨学科教育理念旨在打破学科界限,进一步融合多学科知识。从理论层面来看,建构主义学习理论认为学习是一个主动建构知识的过程,学生通过跨学科的学习可以更好地将不同学科的知识融会贯通。跨学科教育有助于充分发挥学生多种智能,培养学生综合素质。现代教育系统论强调整体性,学生通过跨学科的学习可以更好地理解事物之间的联系。从学科自身来看,现代美术教育与创意设计在本质上具有紧密的联系。美术教育注重培养学生的审美能力,创意设计则是一种将艺术与科技相结合的综合性学科,注重培养学生的创新思维。美术教育与创意设计的融合可以实现优势互补,为学生提供更加全面和丰富的学习体验,是现代美学教育研究的重点领域。  有助于激发学生创造力。探索美术教育与创意设计的融合,有助于进一步激发学生的创造力。学生可以通过绘画等传统艺术形式提升综合审美能力,可以通过平面设计训练培养艺术创新思维。通过将传统美术训练与现代艺术设计相融合,学生可以找到自己创作灵感,从而激发艺术创造力。比如说,教师可以引入创意设计的元素,让学生在传统的绘画和中加入产品设计内容,通过绘画形式表现出来。  有助于培养学生跨学科思维。在传统的艺术学科教育中,教育形式和内容往往只专注于某一学科知识,容易形成单一思维模式。学生在跨学科的学习过程中需要综合运用不同学科方法,有助于他们打破学科界限,形成系统的知识结构,可以培养跨学科思维能力,帮助学生从多个角度看待问题,并提出创新解决方案。比如说,教师在现代高校艺术教育中可以通过跨学科的课程设置,推动美术教育与创意设计有机结合,创新开设“艺术与科技”“创意设计工作坊”等课程,学生可以通过实际的设计项目,锻炼创新思维,进一步提升综合素质。  有助于提高学生艺术素养。学生在跨学科的学习过程中需要综合运用不同学科的知识,有助于掌握更广泛的知识,还可以培养跨学科思维能力,进而培育现代社会所需的艺术综合素养。现代艺术教育更注重实践,艺术素养要与实践创作有机结合起来,在艺术教育实践中,可以选择一个实际的设计项目,设计一个校园文化墙,然后通过调研、构思、设计和制作环节完成整个项目。学生在这个过程中,需要综合运用美术设计知识,进行团队合作沟通,进一步完成作品,提高艺术综合能力。  构建跨学科艺术课程体系。不同阶段的学生有不同的学习需求和特点,美术课程体系设计应根据学生的发展阶段进行调整和优化。在初级教育阶段,美术课程可以更加综合,注重融合基础美术知识,帮助学生初步了解美术涉及基本知识技能。课程内容应注重趣味性,通过丰富多样的活动激发学生的创造力。随着美术教育的推进,可以通过跨学科选修课程等进一步深化学生对美术设计的认识。在教育实践当中,可以探索开设“综合艺术设计”课程,让学生通过项目式学习可以在解决实际问题的过程中,进一步培养跨学科思维能力。学生在夯实了艺术教育基础后,已经具备较为系统的美术设计知识,同时已经具备一定的独立研究能力。在下一阶段,美术课程设置应更具专业性,要探索开设跨学科专业课程,打造特色艺术设计品牌课程,让学生在理论学习的基础上进一步锻炼创新思维。此外,要鼓励学生参与跨学科艺术实践项目,让他们在实际应用中不断提高综合素质。  在美术教育与创意设计领域的融合进程中,教学方法的创新显得尤为关键。传统教育模式往往局限于单一学科的范畴,而跨学科的教学策略则更加强调综合教育的重要性。例如,美术设计项目式学习法,它以学生为中心,让学生参与到实际的设计项目中,通过整合多学科知识,激发学生的创新潜能。在艺术教育与创意设计融合的过程中,可以通过举办艺术作品展览,让学生在实践中体验跨学科知识的应用。此外,案例教学法,通过具体案例的分析,让学生在真实情境中运用所学知识,从而提升他们的设计技巧。美术教师可以选择一些具有代表性的设计案例,引导学生分析其设计思想、创作流程和最终成果,以此提高学生的设计能力。在现代艺术设计教育体系中,团队合作是不可或缺的一部分。教师可以通过建立艺术实践小组,让学生在团队中分工合作,共同完成设计任务,培养他们的团队协作精神。同时,翻转课堂作为一种创新的教学模式,通过颠倒传统的课堂教学和课外学习,让学生在课外学习基础知识,课堂上则进行实际的创作和设计活动,以此提高教学效果。为了进一步推动美术教育与创意设计的融合,提供丰富的艺术创作实践机会至关重要。可以通过举办校内外的艺术展览,为学生提供展示作品的机会,并通过互动交流提升他们的艺术设计能力。同时,组织学生参加校外艺术展览,促进他们与其他学校学生的交流和学习,提高艺术素养。设计比赛也是激发学生创意的有效途径,通过举办各类设计活动,如海报设计、产品设计等,让学生在竞争中展现自己的设计才能。  注重提供艺术创作实践机会。高校美术教师在教学中还应重视社会实践,将课堂知识应用于实际生活,如组织学生参与社区艺术项目,通过艺术作品美化社区环境,增强社区文化氛围。为了提升教学质量和效果,加强艺术教育师资培训是基础。学校应组织教师参与专业培训,提升教师的跨学科教学能力。通过邀请领域专家进行讲座,帮助教师更新知识结构,掌握新的教学方法。同时,鼓励教师参与国内外学术交流,学习先进经验,提高教学水平。学院可以定期组织教学研讨会,通过案例分析和教学示范,促进教师之间的学习和交流。此外,建立教师学习共同体,形成良好的教学氛围,鼓励教师持续学习,不断更新知识。有条件的学校还可以设立教师发展基金,资助教师参与学术活动,激发教师的学习动力,为美术教育的创新发展打下坚实基础。  加强艺术教育师资培训。教师指导能力提升高校美术艺术设计优化基础,加强师资培训是提高教学质量和效果的重要保障。学校要组织教师参加专业培训,提高艺术设计教师的跨学科教学指导能力。例如,可以邀请美术设计领域专家进行专题讲座,帮助教师更新知识结构,掌握现代教学方法。要积极组织教师参加国内外的学术交流活动,学习其他学校的先进经验,不断提升现代美术跨学科融合教学水平。在日常教学环节当中,教学研讨是教师之间分享教学经验的重要方式,从学校、学院角度来看,可以定期组织教学研讨会,通过案例分析、教学示范等方式让教师在研讨中互相学习。此外,要注重建立教师学习共同体,促进教师之间的合作交流。基于此,应鼓励高校美术教师进行学习,通过进修课程等方式不断更新知识。有条件的学校要设立教师发展基金,鼓励教师积极参加学术活动,激发教师提升学习动力,为美术教育创新夯实基础,打造跨学科教育体系,实现美术教育与创意设计的有机融合。  综上所述,在教育实践中,探索跨学科视角下的美术教育与创意设计融合实践有助于进一步激发学生的创造力,提高学生的综合素质,为学生提供更加丰富的学习体验。在未来的高校艺术教育实践中,跨学科美术教育将发挥更加重要的作用,培养出更多艺术人才,适应现代美术教育发展需求。  作者:卢微微,兰州理工大学设计艺术学院讲师;李浩,兰州理工大学设计艺术学院讲师。

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编辑:马建国

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  另一方面,尽管我国走在移动互联网时代的世界前列,但港澳台地区和东南亚国家,无论是移动互联网的基础设施建设,还是相关产业的实际规模,相关领域现代化的程度和水平都远远滞后于我国,这中间的认知错位和信息差等因素,就给敌对势力留下了可乘之机,这也是黄之锋之流能趁机煽动中泰网友隔空骂战的一大原因。。

  新京报快讯(记者 邓琦)生态环境部4月24日消息,24日当天,生态环境部党组书记孙金龙主持召开部党组会议,审议并原则通过新修订的《中共生态环境部党组工作规则》,这是孙金龙进京履新后首次公开亮相。

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  2019年6月,根据举报线索,北京市文化市场行政执法总队对该案进行调查。经查,2019年3月至7月,该公司未经著作权人新华通讯社许可,通过其运营的“新华丝路网”向公众传播《“一带一路”结硕果 中哈合作再向前》等新闻作品,其中侵权文字作品140篇、摄影作品110幅。2019年7月,北京市文化市场行政执法总队对该公司作出罚款20万元的行政处罚。

  根据中国国防部发言人之前发布的信息,在中国疫情暴发之际,巴基斯坦、老挝、缅甸、柬埔寨等国国防部和军队向中方捐款捐物,多国防务部门和军队领导人向中国军队发来慰问信。中国驻巴基斯坦大使姚敬在接受记者采访时曾表示,今年1月巴基斯坦给中国提供了全方位的声援和支持。“2月1号,巴基斯坦向中国提供了第一批援助,他们是把自己公立医院的医用口罩、N95口罩和防护服等物资用两天时间收集起来。”

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  这种传统友好关系也体现在疫情防控物资器材外包装上贴着的标语。赴缅甸的物资贴着,“千年胞波情 众志可成城”,其中“千年胞波情”引自习主席今年1月访问缅甸前夕,在《缅甸之光》等报刊发表的署名文章,形容中缅两国传统友好关系。老挝的物资上则贴着,“占芭花常开,兄弟情常在”,占芭花是老挝的国花,花期长,易栽培,中老关系常被形容为兄弟情谊。在巴基斯坦援助物资上贴的“兄弟同心 其利断金”。习主席在多个国际场合提到“兄弟同心、其利断金。”这既可以体现中巴“铁哥们儿”的情谊,也表达了解放军与巴方同心协力战胜疫情的坚定信心。

  此次解放军赴三国的援助行动是对此前承诺的履行,这期间经历了复杂协商、沟通等各种程序。3月26日,国防部新闻发言人任国强表示, “我们还将根据疫情形势发展变化,向有关国家军队提供力所能及的防疫援助。” 此前中国军队于3月19日向伊朗武装力量紧急提供核酸检测试剂盒、防护服和一次性医用外科口罩,并于3月24日赴柬埔寨协助开展防疫工作。

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  另一名家住青岛小镇三期的居民杨先生告诉澎湃新闻,靠山的居民区下午已经停电,自己家住山脚下,由于家人担心被烟呛到,目前已撤离到安全的地方。

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  张永春称:“目前正全面收集公共部门的资料,进行分析和总结。按照行政长官制定的‘先立后破’的方针,在梳理部门职能和权责关系的前提下,制定公共行政改革的整体计划,确定改革的项目、阶段、落实的期限及达到的效果。”

  点评:本案系动漫卡通形象著作权侵权的典型案件。该案的查办对准确把握美术作品的复制权侵权行为、著作权行政执法中对实质性相似的认定方法等问题进行了有益探索,对加强动漫卡通领域著作权保护具有借鉴意义。

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  近日,廊坊市人民政府正式批复了北京大兴国际机场临空经济区(河北部分)3个控制性详细规划和13个专项规划(以下简称“3+13”规划体系),这意味着临空经济区(河北部分)向着大规模开工建设迈出坚实一步。

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  2018年5月17日,国际冰球联合会在丹麦哥本哈根召开会议,以47比0全票通过中国男女冰球队获得2022年冬奥会直通资格,这也是国际冰联第一次给东道主“免试”机会。

  今天,应巴基斯坦军队请求,经中央军委批准,中国人民解放军派空军飞机向巴基斯坦军队紧急援助防护服等疫情防控物资,并派出军队抗疫专家组赴巴基斯坦开展防疫工作。抗疫专家组此次乘坐的运-20运输机,为首次赴国外执行非战争军事行动。看图↓(总台记者崔如)

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  按照冬奥会女子冰球相关规则,只有取得B组前三名的球队才有资格和A组的5支队伍(美国、加拿大、芬兰、俄罗斯和瑞士队)进行奖牌淘汰赛。

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  一吨53度飞天茅台为2124瓶(500ml/瓶)。王占甫表示,经销商拿货价969元/瓶,他们一般会将20%的货按1499元出售,剩余80%再以低于市场流通价100-200元左右价格(即2100元左右)卖出。这意味着,经销商每卖一吨茅台酒的利润超过210万元。

  2019年,茅台在直销渠道的布局力度上空前加大,密集签约了不少大型连锁和区域商超,合作方已超过了20家,此外在天猫、苏宁、京东电商平台进行了合作投放。根据年报,2019年茅台在直销自营渠道实现营收72.5亿元,比2018年增长了65.65%。

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  4月24日0时至24时,新增航空境外输入确诊病例1例。截至4月24日24时,累计航空境外输入确诊病例11例,治愈出院8例,现有境外输入确诊病例3例。累计航空境外输入无症状感染者4例,尚在医学观察1例。

  在版权领域,应在“一国两制”的框架下,进一步探索新的发展路径,尽可能地让港澳台地区的青少年,可以同步享受到我国文化产业领域,特别是数字文化产业领域的优秀成果。

发布于:孝义市